Tugasan Cikgu Faizal

• Penggunaan dua kata hubung :-
• “Kita tahu yang bahawa Kamal telah…”

• Penggunaan kata ganti yang tidak sesuai :-
• menggunakan ‘dia’ untuk “ayah atau ibu atau orang-orang yang lebih tua atau berpangkat”.
• menggunakan ‘saya’ dan ‘aku’ secara tidak konsisten.

• Penggunaan tanda baca :-
• noktah, koma, …

• Penggunaan frasa-frasa yang diulang-ulang :-
• “Di dalam surat ini, saya akan menerangkannya seberapa yang mampu dalam lembaran ini.”

• Penggunaan kata ganda/ majmuk yang tidak sesuai :-
• ramai pelajar-pelajar, para-para remaja, rakyat-rakyat, semua orang-orang,

• Penggunaan ‘ku’ yang sewenang-wenangnya :-
• “… Ku mula tidak menghadiri sekolah kerana tiada minat lagi. Setiap hari ku keluar memberitahu ibuku pergi belajar dengan sahabatku tetapi sebaliknya ku ke taman bersama kawan-kawanku yang lain….”

• Penterjemahan langsung dari bahasa Inggeris :-
• “…hendak membuat dagu orang terjatuh melihat mereka memakai barang berjenama dari hujung rambut ke hujung kaki”
• “ … saya tidak boleh percaya telinga saya…”
• “… apabila saya melihat surat beranak tersebut, dua biji mata saya hampir-hampir terkeluar…”
• “… aku terjatuh lalu seorang tua memberikan tangannya…”

• Penggunaan perkataan/ atau bentuk perkataan yang tidak sesuai :-
• “… lama-lama kemudian kata-kata ibu tidak memperketatkan perangai saya…”
• “… seorang jurutera mesti ada siswazah, bukan?”
• “… kawan saya telah membaca gambar yang diambil semasa cuti sekolah…”
• “… ibuku mencicirkan airmata sehari semalam …”
• “… aku meneran cuba mengingat di mana aku pernah …”
• “… aku berjumpa dengan surat khabar yang dibuang orang…”
• “… guru-guru juga harus ikut sama dan membawa buah-buah mereka ke sekolah. Beberapa minit sebelum waktu rehat, para pelajar akan diberi peluang untuk menukar buah-buah mereka bersama rakan-rakan mereka…"

Perkara-Perkara Yang Membezakan Mutu Karangan Pelajar

• Penguasaan kosa kata pelajar
  
• Penggunaan perkataan-perkataan sesuai yang tidak lazim digunakan
  
• Penggunaan simpulan bahasa serta peribahasa yang sesuai dan tepat
  
• Penggunaan ayat-ayat yang pelbagai seperti ayat-ayat majmuk yang diselang-selikan dengan ayat-ayat tunggal, menggunakan simpulan bahasa atau peribahasa yang sesuai dan perkataan-perkataan yang tepat dan dapat menyampaikan makna dengan khusus dan jelas.

# disampaikan oleh Cikgu Faizal : 1:50 PM